romdloni mukhamad. Dampak Pembelajaran Kontekstual Terhadap Keterlibatan Siswa Dan Prestasi Akademik Dalam Pendidikan IPS. IJoE [Internet]. 2024 Sep. 30 [cited 2026 May 25];2(3):102-7. Available from: https://journal.satriajaya.com/index.php/ijoe/article/view/113